муниципальное бюджетное общеобразовательно учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 47 имени С.В. Широбокова"
МБОУ "СОШ № 47 имени С.В. Широбокова"
О школе
Содержание общего образования в школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми школой самостоятельно на основе государственного стандарта общего образования.
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями основных общеобразовательных программ - образовательных программ начального общего образования, образовательных программ основного общего образования, образовательных программ среднего общего образования
- образовательные программы начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года), обучение ведется по учебно – методическим комплектам «Школа России», «Школа 2100», «Перспектива»;
- образовательные программы основного общего образования, (нормативный срок освоения 5 лет);
- образовательные программы среднего общего образования (нормативный срок освоения 2 года).
Реализуются адаптированные основные общеобразовательные программы – образовательные программы основного общего образования:
Организована внеурочная деятельность в рамках реализации основных общеобразовательных программ - образовательных программ начального общего образования.
Предоставляется дополнительное образование: кружки, спортивные секции.
Обучение и воспитание в школе ведутся на русском языке.
Изучение иностранных языков осуществляется со второго класса (английский язык, немецкий язык).
История школы
В 1958 году в окружении сосен и елей на окраине города был построен комбинат «Волокно». По масштабам производства химических волокон и нитей бытового значения, для легкой промышленности это был второй завод - гигант в СССР. С его открытием возникла необходимость в строительстве жилого микрорайона с больницами, детскими садами, школами. Население микрорайона росло быстрыми темпами, и построенная в 1968 году школа №45 из-за большого количества обучающихся работала в две смены. И вот в 1971 году на пустыре, недалеко от реки Сейм, была построена школа №47. В первый год в ней обучалось 635 учащихся, а 2000 году количество учащихся возросло до 1670 человек. Учебные занятия стали проводиться в 3 смены.
Образование и формы обучения
Форма обучения - очная
Программа развития
Статья 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» относит к компетенции образовательной организации разработку и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации. Программа развития является обязательным локальным актом, наличие которого в образовательной организации закреплено законодательно. Программа развития – локальный акт образовательной организации, определяющий стратегические направления развития образовательной организации на среднесрочную перспективу. Программа как управленческий документ развития школы определяет ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития, задает основные направления эффективной реализации государственного задания. Программа как проект перспективного развития школы призвана:
- обеспечить качественную реализацию государственного задания и всесторонне удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательного процесса;
- консолидировать усилия всех заинтересованных субъектов образовательного процесса и социального окружения школы для достижения цели Программы.
- сохранить духовно-нравственное здоровье детей, приобщить их к социокультурным ценностям.
В основу реализации Программы положен современный программно-проектный метод, сочетающий управленческую целенаправленность деятельности администрации и творческие инициативы со стороны рядовых сотрудников. Выполнение государственного задания происходит в рамках направлений, представляющих комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на обеспечение доступности качественного образования в соответствии с показателями эффективности работы образовательного учреждения. Инициативы со стороны педагогического коллектива по реализации Программы оформляются как педагогические проекты. Результатом работы школы по направлениям является повышение эффективности работы школы, результатом реализации инициативных проектов – высокий уровень удовлетворенности общества качеством образования.
Фотографии
